enflasyonemeklilikötvdövizakpchpmhp
DOLAR
43,4888
EURO
51,5952
ALTIN
6.788,96
BIST
13.838,29
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Yozgat
Hafif Yağmurlu
7°C
Yozgat
7°C
Hafif Yağmurlu
Pazar Çok Bulutlu
10°C
Pazartesi Hafif Yağmurlu
9°C
Salı Karla Karışık Yağmurlu
2°C
Çarşamba Çok Bulutlu
2°C

Yazıcı: Çocuklarımızın mutlu ve umutlu olması ortak paydamızdır

Yozgat İl Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, öğrencilerin; vatanına milletine ve devletine bağlı, başarılı bir birey olarak yetişmesini arzuladıklarını belirterek, çocukların mutlu ve umutlu olmasının ortak paydaları olduğunu söyledi.

Yazıcı: Çocuklarımızın mutlu ve umutlu olması ortak paydamızdır

Yozgat İl Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, öğrencilerin; vatanına milletine ve devletine bağlı, başarılı bir birey olarak yetişmesini arzuladıklarını belirterek, çocukların mutlu ve umutlu olmasının ortak paydaları olduğunu söyledi.

İl Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı Atatürk İlkokulu ve Atatürk İmam Hatip Ortaokulu’na ziyaret etti. Okul Müdürü Mehmet Fidan’dan uygulanan projeler, eğitim-öğretim faaliyetleri ve okul hakkında genel bilgiler alarak okulun birimlerinde incelemelerde bulundu.

Öğrencileri sınıflarında ziyaret eden Yazıcı,  öğrencilere baskın yeteneklerini keşfetmelerinin öneminden bahsederek, görüş ve önerilerini dinleyip sohbet etti.

Öğretmenlerle de bir araya gelen Yazıcı, 2023 Eğitim Vizyonu ,öğrencilerin duygusal ve akademik gelişim süreçleri, uygulanan projeler, robotik kodlamanın önemi, rehberlik faaliyetleri , öğrencilerin kendi yeteneklerini geliştirmeleri için uygun ortamın sağlanması, dezavantajlı öğrencilerin tespiti ,veli-öğrenci sorun analizi ve çözüm önerileri, beceri ve tasarım atölyeleri ,kazanımların davranışa dönüştürülme süreci ve kitap okuma alışkanlığı kazandırma konularına değinerek öğretmenlerle fikir alışverişinde bulundu.

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.