Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Şırnak’ta 81 ilin milli eğitim müdürüyle gerçekleştirilen toplantıda 2026-2027 eğitim öğretim yılı hazırlıklarını değerlendirerek, yeni döneme ilişkin önemli mesajlar verdi.
Şırnak Öğretmenevi’nde düzenlenen İl Milli Eğitim Müdürleri Toplantısında eğitim politikalarının yanı sıra milli birlik ve beraberlik, okul-aile ilişkileri ve yeni eğitim öğretim yılına yönelik hazırlıklar ele alındı.
Toplantının öne çıkan başlıklarından biri okul ile aile arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesi oldu.
Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli hazırlanırken ailelerin eğitim sürecine daha fazla dahil edilmesine önem verdiklerini belirterek, yeni eğitim öğretim döneminde “Aile Okulu” ve “Ebeveyn Okulu” programlarına öncelik verilmesi talimatını verdi.
Bu kapsamda velilerin çocuklarının eğitim ve gelişim süreçlerine daha etkin katılımını sağlayacak uygulamaların yeni dönemde de artırılarak sürdürülmesi planlanıyor.
EĞİTİMDE MİLLİ BİRLİK VE BERABERLİK VURGUSU
Toplantıda Türkiye’nin milli birlik ve beraberliğinin güçlendirilmesinde eğitimin rolü de ele alındı.
Bakan Tekin, eğitim sisteminin çocukların farklı kimlik ve kökenleri nedeniyle ayrıştırılmadan, ülkenin birlik ve beraberliğine sahip çıkan bir anlayışla yetiştirilmesinde önemli bir görev üstlendiğini ifade etti.
Eğitim politikalarında bütün vatandaşları kapsayan yaklaşımın sürdürüleceğini belirten Tekin, okullarda gerçekleştirilen faaliyetlerde milli birlik ve beraberlik konusuna önem verdiklerini dile getirdi.
2026-2027 Hazırlıkları Masada
İki gün sürecek İl Milli Eğitim Müdürleri Toplantısı’nda, eğitim öğretim faaliyetlerine ilişkin genel değerlendirmelerin yanı sıra 2026-2027 eğitim öğretim yılı hazırlıkları, okul-aile iş birliği ve yürütülen projeler de görüşülüyor.
Bakan Tekin, kamu hizmetlerinin temel amacının vatandaşların güvenliğini, temel hak ve özgürlüklerini güvence altına almak olduğunu belirterek, eğitim alanındaki çalışmaların da bu anlayış doğrultusunda sürdürülmesinin önemine dikkat çekti. Yeni dönemde okul ve veli arasındaki iletişimin güçlendirilmesi, ailelerin eğitim sürecine daha fazla dahil edilmesi ve eğitim çalışmalarının aile boyutunun güçlendirilmesi hedefleniyor.