Yazıcı, okul müdürleri ile toplantı düzenledi

Yozgat İl Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, 2018-2019 eğitim öğretim açılış dönemi öncesi, ilçe milli eğitim müdürleri ve okul müdürleri ile toplantıda bir araya gelerek, eğitim ve okul müdürlerinin görüş ve önerilerini alarak istişarelerde bulundu.

İl Milli Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, başkanlığında, İl Milli Eğitim Sürmeli ve Bozok Toplantı Salonunda düzenlenen toplantıya, İlçe Milli Eğitim Müdürleri, Milli Eğitim Müdür yardımcıları, şube müdürleri ve okul müdürleri katıldı.

Toplantı, gündem maddelerinin görüşülmesinin ardından Müdürlük birim amirlerinin sunumları, paylaşımlarıyla alakalı konular görüşüldü. Bir önceki toplantıda alınan kararlarla ilgili çalışmaların değerlendirilmesi, İlçe Milli Eğitim Müdürleri  ve okul müdürleri soru, görüş ve önerileri görüşülerek kararlar alındı.

Yazıcı, yaptığı konuşmada, il eğitim başarı seviyesinin istenilen hedefe ulaşmasında kendilerinin büyük sorumluluk taşıdığını ve bütün eğitimcilerin fedakarca görevlerini en iyi şekilde yerine getirmesi gerektiğini vurguladı.

Yazıcı, “Değerler eğitiminin okulların belirlenen sorun analizlerine göre yapılması, Sayın Cumhurbaşkanımız ve Eşi Hanımefendi himayelerinde başlatılan  okuma-yazma seferberliğine verilen desteğin artarak devam etmesi, hayat boyu öğrenme kurs sayısının 2 katına çıkarılmasını hedefliyoruz. Sıfır Atık Projesi çalışmaların devam ediyor. Rehberlik faaliyetleri kapsamında çalışmalar yoğun bir şekilde sürdürülmesi gerekir. Sayın Valimizin himayelerinde yapılan İl Strateji Belgesindeki çalışmaların titizlikle yapılması ve takip edilmesini de istiyoruz.

Toplantıda; Bilginin davranışa dönüştürülmesi, okulların risk analizinin çıkarılarak, dezavantajlı öğrencilere yönelik eylem planı hazırlanması gerektiği dile getirildi.

2018-2019 Eğitim –Öğretim Yılında İl genelinde yapılacak çalışmalar şu şekilde karara bağlandı.

“1-Milli Eğitim Bakanlığımızın  Eğitim Politikalarının takibi ,izlenmesi ve değerlendirilmesi ,

2-Bu kapsamda yapılandırmacı Eğitim Sisteminin tüm öğretmenlere anlatılması ve benimsetilmesi ,

a)Tüm eğitim kademelerinde kazanımların elde edilip edilmediğinin ölçülmesi ,

b)Tüm kademedeki öğrencilerin öğrenme stillerinin belirlenmesi ,ders ortamlarının çoklu zeka kuramına uygun hale getirilmesi ,

3-Derslerin yapılandırmacı sistemle ön görülen metot ve yöntemle işlenmesi ,

4-Ara değerlendirme ve Nota esas değerlendirmeler ile ortak yapılan değerlendirme sonuçlarının il, ilçe ve okul yönetimlerince izlenmesi ,

5-Öğrencilerin öğrenme stilleri ve zeka bölümlerinin tespitinden sonra velilerin bu hususlar ile ilgili bilgilendirilerek gerekli eğitimin verilmesi ,

6-Her öğrencinin yeteneklerinin tespit edilerek en az bir sosyal kulüple ilişkilendirilmesi

7-Kitap okuma alışkanlığı kazandırılmak üzere aileler ile kitap okuma projesi geliştirilip uygulanması ,

8-Dezavantajlı öğrencilerin tespit edilip, sorun analizi yapılarak çözüme yönelik plan hazırlanıp ,uygulanması ,

9-Her okulun risk analizi çıkarılıp ,buna göre eylem planı hazırlanması ,

10-Eylem planı içeresinde mevcut imkanlar dahilinde somut hedeflerin belirlenmesi ve bu hedeflere ulaşılıp ulaşılmadığının  kontrol edilmesi,

11-Her okulumuzun 4 yıllık eylem planı hazırlaması ve ölçülebilir hedefler belirlenmesi(akademik ,sosyal ve kültürel alanda)

12-Her öğrenciye ait akademik başarının  ölçülmesi, izlenmesi ,değerlendirilmesi ve takip edilmesi.”

Yazıcı, “Temel amacımız, önce öğrenciyi sonra veliyi daha sonra öğrencinin yetiştiği çevreyi tanımak ve doğru analizler yapıp eylem planı geliştirerek doğru eğitimi uygulamaktır. 2018-2019 Eğitim-Öğretim dönemimizin Ülkemize, İlimize, eğitim camiamıza, öğretmen, veli ve öğrencilerimize hayırlı olmasını diliyorum.”diye konuştu.