Keven, Öğretmenlik meslek kanunu teklifinden dönülmelidir

CHP Yozgat Milletvekili Ali Keven, öğretmenlik meslek kanunu ile ilgili yasanın hem öğretmenlik mesleğini hem de eğitim sistemini zedeleyecek nitelikte olduğunu belirterek hazırlanan kanun teklifinden derhal en baştan dönülmesi gerektiğini söyledi.

Milletvekili Ali Keven, Milli Eğitim Komisyonu’nda görüşülen öğretmenlik meslek kanunu ile ilgili konuşma yaptı.

Keven, “Sayın Başkan, bu yasa hem öğretmenlik mesleğini hem de eğitim sistemini zedeleyecek nitelikte olup bu şekilde hazırlanan bir kanun teklifinden derhâl en baştan dönülmelidir. Bu kanun, eğitimin paydaşlarının, sendikaların, üniversitelerin tamamının görüşleri alınmadan hazırlanmıştır. Bu çok ciddi bir eksikliktir. Bu kanun taslağı, öğretmenin çalışma koşullarını ve niteliğini artırmaktan uzak olmakla beraber yeni sıkıntılara da yol açma potansiyeline sahiptir. Bakınız, kanun teklifi okuldaki çalışma barışını bozacak ve öğretmenlerimizi kendi arasında bir rekabet sistemine sokacak olup kısır çekişmeler yaratacaktır. Muğlak ölçüm kriterleriyle performans dayatması getirecektir. Öğretmenler odasını ayrıştıracaktır. Öğretmeni veli ve öğrencinin gözümle ayrıştıracaktır. İyi öğretmen kötü öğretmen ikilemi yaratacaktır. Oysa, öğretmenlerimizin mesleki beceri ve akademik niteliklerini artırmanın yolları bilimsel bir şekilde saptanabilir. Öğretmenlik mesleğinin akademik niteliklerini yükseltmek, kapsamlı bir araştırmayla ve eğitim sendikalarıyla birlikte değerlendirilmelidir. Yine, öğretmenlerin 3600 ek gösterge talebi bir an önce çözüme kavuşturulmalıdır. Özel sektörde çalışan öğretmenlerimizin yaşadıkları sorunlara da kapsamlı çözümler üretilmelidir. Yine, bu yasada, özel okullarda çalışan öğretmenler maalesef yok, halk eğitimde çalışan usta öğretmenler yok, halk eğitimde çalışan öğretmenler yok. Niye bu öğretmenler yok? Gelin, bu meseleyi hep birlikte ortak akılla çözelim, istişare edelim yani danışarak çözelim. Başöğretmenimiz Atatürk’ün yeni yetişen kuşakları emanet edecek kadar güvendiği öğretmenlik mesleğinin hak ettiği yere gelmesinin önüne engeller konulmasına izin vermeyelim. Öğretmenliği değersizleştirecek, niteliksizleştirecek, okulu tümüyle bölecek olan bu yasayı değil çözüm üretecek bir kanun teklifini katılımcı, demokratik, bilimsel yöntemlerle hazırlayalım. Sayın Başkan, değerli komisyon üyeleri; bu teklif bu hâliyle eğitimi bir çıkmaza ve politikleşmeye doğru itmektedir. Dolayısıyla, yeniden tüm eğitim paydaşlarının ve üniversitelerimizin görüşlerinin alınarak yeniden düzenlenmesinde çok büyük yarar vardır.”ifadelerini kullandı.